西安音乐学院举办第二届“我讲我的‘立德树人’故事”主题活动

近日，西安音乐学院举办学校第二届“我讲我的‘立德树人’故事”主题活动，23位来自学校教学、管理及教辅岗位一线的教师参与活动。活动现场，他们用真挚的话语讲述了在教育教学和管理服务工作中的温馨故事和心路历程，分享了个人内心的体验和对“立德树人”的理解感悟，生动诠释了师德师风的深刻内涵。

活动现场

“我讲我的‘立德树人’故事”主题活动于去年设立，在全校树立起尊师重教、崇尚优秀的先锋旗帜。活动中涌现出的“最美人物、最美事迹、最美精神”，激发了广大教师干事创业的正能量，彰显出学校“坚持把师德师风建设作为第一标准”的决心。

“让优秀教师成为明星”——树立师德师风第一标准鲜明导向

近年来，西安音乐学院坚持立德树人根本任务，扎实开展师德专题教育，通过强化组织领导和明确主体责任，构建统一协调机制，始终将师德师风建设摆在教师培养的首位，贯穿教师职业生涯全过程。

为此，学校专门组建了师德师风建设委员会，成立了各院系师德师风工作小组，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、教学单位落实、教师自我约束”的“点面结合+线上线下+校院两级联动”的师德师风建设工作格局。同时，学校进一步完善了教师学习、培训、交流、考核、评价、反馈监督等制度，树立起了奖惩并举、严管与厚爱的鲜明导向。

为确保师德师风建设规范化、制度化、常态化，学校以制度建设为保障，建立师德管理防火墙，从外在“约束”到内心“自觉”，让“立德树人”内化于心、外化于行，引领教师从“教书匠”成长为“大先生”。

“好老师要有自己的育人故事”——深化师德师风建设内涵

长期以来，西安音乐学院立足艺术院校特点，打造艺术思政品牌，坚持以师德涵养为根本，积极开展各类教育、培训、宣传活动，引领广大教师践行师德规范，涵养和培育良好师风氛围。

“我讲我的‘立德树人’故事”主题活动便是该校深化师德师风建设的品牌特色活动，也是学校师德师风建设常态化、长效化的重要举措。校党委高度重视，精心组织动员，强化示范引领，通过宣讲、推选等环节，评选出获奖选手，并对活动涌现出的先进事迹综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传等形式，持续开展宣传学习。2022年第一届活动面向专任教师，取得良好成效，第二届活动参与范围已由专任教师扩大到管理服务和教育辅导一线。

发挥艺术专业优势，积极探索“艺术思政”与师德师风建设的契合点，寻找思政教育与艺术实践的结合点，促进思政铸魂与艺术教育深度融合，是校党委一直深度谋划和实践的重点。各院系在顶层设计的统领下，结合专业和学科优势，形成了师德师风建设亮点，育人生态持续向好。

“榜样的力量是无穷的”——营造尊师重教良好风尚

学校原作曲系主任饶余燕，1958年到西安音乐学院任教，他将毕生精力奉献给了挚爱的音乐教育和音乐创作事业。学校专门建立了一座“西音饶余燕音乐艺术特藏馆”，吸引了校内外众多音乐爱好者前来参观，大家被饶余燕扎根西北、胸怀大局、情系学子、无私奉献的艺术家风范深深打动。如今，这座特藏馆已经成为学校展现艺术思政成果、传承和弘扬学校文化和办学精神的重要阵地，也是每年新生入学必修的“第一课”。

“只要身体不过早衰老，过去、现在和将来，我都要把心血一点一滴花在学生身上。”学校已故钢琴教师刘畅标在他50余年的教学生涯中，培养了数百名钢琴教育和演奏骨干，深受学生爱戴，其留下的精神财富也有口皆碑。

榜样的力量是无穷的。学校结合教师节系列活动，重点宣传和表彰教书育人楷模、师德标兵、教学名师、教育世家以及在学科建设、教学科研及管理服务等工作中取得突出成绩的个人和集体。2022年，赵季平负责的作曲与作曲技术理论团队获批“陕西省高校黄大年式教师团队”；邓捷家庭获得“陕西省教育世家”称号；呼延梅文获得“陕西省师德标兵”称号，树立了师德师风典型事例引领，推动高尚师德世代传承的良好风尚。

作为“教育世家”的邓婕，自爷爷辈就是音乐教师，她自己也在音教专业从事钢琴教学近30年，她说：“我成长在教师之家，我至今还记得我的父亲如何充满热诚地为学生授课，课后耐心地为学生做思想工作，这些形象伴随着我的童年，根植于我的血脉，已成为我坚守的信仰，以及从事教师职业的灯塔。”

在教育家精神的感召下，西安音乐学院正在把74年来办学积淀形成的深厚红色基因和为党育人、为国育才的实践自觉，作为进一步推动师德师风建设良好发展的宝贵资源，以良好师德熔铸大学文化精神底色，引领广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，培育音乐艺术时代新人，努力为新时代高等艺术教育和文化事业繁荣发展作出更大贡献。